jueves, 30 de septiembre de 2010

Suspens a l'educació

Els adolescents estan poc motivats als estudis. Per millorar des escoles al futur podien començar per les instalacions, una millor comoditat facilitarà la concentració dels alumnes, i tantes hores seguides estresant als adolescents.
Un 27% no es graduen perque estan més alborotats, i molts deks que no ho estan, són influits pels altres.
Sabem que suspendre tant (IIIII...) no te cap benefici, nomeés ho fan per comoditat , és més guai jugai i sortir amb els amics ques estar estudiant a casa. Molts d'aquets adolescents acabant sent de la generacio NI estudia, NI treballa( ni-ni)
En el video que vam veure, un clar exemple va ser el de la Teresa, una noia que la van convidar a deixar l'escola perquè no feiares, els professors pensavan que seria millor que anes a buscar alguna cosa per treballar, encara que sense estudis... El fet és que va tornar perqué no trobava res, va reflexionar i va acabar posant-se a estudiar de nou

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Suspens a l'educació

Actualment a les escoles hi ha una greu falta de su disciplina, no és ni molt menys la meva intenció insinuar la probabilitat de tornar a les escoles ''d'abans'' on hi havia un clar abús d'aquesta, però no nego que estaria bé que a moltes escoles tan catalanes, espanyoles, europees i mundials els profesors no haguessin de viure amb la por al cos.


Per altra banda el propi alumne està demotivat en ocasions per culpa del professorat que ha perdut gran interés i esperança en el sistema educatiu oblidan que el que en realitart importa es el futur dels seus alumnes.

I aixi s'arriba a la conclusió que arribes a aquesta barreja de desafortunades desesperances tenim aquest depriment atur i desanim general per a la juventut.

martes, 28 de septiembre de 2010

Suspens a l'educació


Jo crec que per millorar el meu futur acadèmic, de d'estudiar i fere tots els deures que em posin. És essencial fer la feina diàriament i consciència per tal d'estar ben preparat el dia de l'examen. La falta d'esforç i d'estudi són els factors que fan que més del 27 % dels alumnes no es graduïn. Per millorar l'ambient de la clase ajudaria a la gent que li costa.

La generació Ni-Ni-Ni són aquells que ni estudien, ni treballen ni fan res. Gent com aquesta és la que no aporta res a la clase i a sobre donen feina.